De klasteams van Zonneburcht
juf Ann
klasteam
juf Bieke
klasteam
juf Els
klasteam
juf Els & Hilde
klasteam
juf Evelien
klasteam
juf Greet B.
klasteam
juf Hannelore
klasteam
juf Ida
klasteam
juf Ine
klasteam
juf Ine & Isabelle
klasteam
juf Joke
klasteam
juf Kathleen
klasteam
meester Kurt
klasteam
juf Mia
klasteam
juf Nathalie
klasteam
juf Petra & meester Koen
klasteam
juf Sabine & Véronique
klasteam
juf Sabrine
klasteam
Juf Sofie
klasteam
juf Tine & Hilde
klasteam
meester Wim
klasteam
Andere leden van het Zonneburcht-team!
Krist Vynckier - directeur
Leen Vander Cruyssen - orthopedagoge
Zij helpt zoeken naar oplossingen voor problemen in de klas of op school waar de leerkrachten zelf niet goed raad mee weten.
Marjolein Vandeputte - psychologe
Zij begeleidt kinderen met sociaal-emotionele problemen zoals faalangst, laag zelfbeeld, depressie, frustraties, beperkte weerbaarheid, ... Ze geeft de leerkrachten tips voor een goede begeleiding van deze kinderen. Daarnaast zorgt de psychologe voor de opvang en opvolging van kinderen die even tot rust moeten komen.
Greet Lenaerts - administratie
Greet is het gezicht van ons secretariaat. Zij neemt van maandag tot vrijdag de telefoon op en houdt de administratie van Zonneburcht bij.
Virginie Desmet - onderhoud
Virginie zorgt er voor dat ons schoolgebouw er steeds netjes bij ligt. Over de middag is ze paraat in de keuken en de eetzaal. Virginie bakt op donderdag lekkere frietjes!!!
Koen Vandekerckhove - ICT-website-Smartschoolbeheerder
Beheert de website van de school en het digitaal platform (Smartschool) om alle info van alle leerlingen van hun verschillende jaren in Zonneburcht bij te houden.
juf Sabine - GOK-coördinator
Deze leerkracht streeft ernaar dat alle kinderen van welke afkomst dan ook gelijke kansen krijgen in onze school door:
* ervoor te zorgen dat tijdens de taallessen het luisteren, spreken, schrijven, begrijpend lezen zo praktisch mogelijk wordt aangeleerd zodat alle kinderen taalvaardig worden.
* waar nodig ondersteuning te geven aan de ouders bij de opvoeding van de kinderen als die de schoolprestaties kunnen verbeteren.
* voor de nodige contacten te zorgen met allerlei diensten (bijv. tolken) om allerlei sociale problemen die het schoollopen beïnvloeden te helpen oplossen.